音樂故事~夜曲 （1）
你一次見到只有16嵗的她，是在鋼琴教室。那時，我是半工半讀的音樂系大學生。
“老師你好年輕哦！”第一次見到我，她一點也沒有畢恭畢敬，就是這樣用她水靈靈的大眼睛看著我，然後調皮的問。這讓我回想起我第一次見到自己的鋼琴老師的時候，簡直就緊張得要命呢！只要那位有點年紀的男老師以前只要瞪我一眼，我就害怕得要死了。
“你叫什麽名字？”
“璩喜兒，喜歡的喜，女兒的兒”她笑，眼睛還是沒有離開我半秒鐘。
“……”
“……”
給她看得不好意思地我，唯有輕輕的咳一聲：“好了，我們上課吧！”
可是小女生竟然不肯過來，還嘟了嘴一臉懊惱的模樣，說：“老師你沒禮貌耶！你還沒有介紹你自己呢！”
給一個16嵗的小女孩大聲嚷嚷說我沒禮貌，我的師威頓時蕩然無存。於是，我熱著臉硬邦邦的說：“Gavin.” “老師你是華人不是嗎？”喜兒斜著眼問，我發現這個女孩的眼睛很會説話：“你的中文名字呢？”
我並不喜歡我的中文名字，我覺得很老土，一點也不好聼。所以，我很少告訴人我的中文名字。我沉默了很久，女孩還是看著我，她的眼神銳利的就像在鞭笞著我似的，怎麽也躲不開。
“老師你是*香蕉人嗎？所以不知道自己的中文名字怎麽念！？”她冷不防吐出“香蕉人”這樣有貶義的詞來形容我，讓我錯訛了，嘴巴張開的不知多久才合了回去。眼前的姑娘根很明顯根本不理我是不是老師，讓原本一位音樂教室裏的小孩都是怕老師的我，開始想以後日子難過了。
“方竹生，青竹的竹，生長的生。”我畢竟還是年輕氣盛，忍不下“香蕉人”的這個詞，於是冷冷的回道。
“好的，方竹生老師，我們上課吧！”
老實說，當我第一次看到他的履歷時並不太想教她，因爲我迂腐的覺得沒有音樂基礎的她在16嵗才開始學琴好像太晚了。這樣的學生，學琴也只是爲了可以學彈一寫流行歌曲去炫耀罷了，也可能因爲沒有什麽毅力而放棄。所以，我並沒有打算太認真地去教。後來我才知道音樂教室好像也有同樣的想法，所以通常會將這類的學生丟給我們這些兼職老師去應付。
“我們開始吧！”我冷冷的說。
“老師，可以跳過那些樂理啊什麽的，直接教我彈好了。”喜兒說。
果然，我猜中了。我於是掏出所有的流行歌曲琴譜，說：“妳看看喜歡哪一首，我就教吧！”
喜兒只是用眼睛瞄了一下那些琴譜，說：“我不要這些，我要學蕭邦的Nocturne op 9 no 2。”
我開始不相信我的耳朵。
“妳先學這些流行歌曲不好嗎？”我問，語氣有點不耐煩：“妳連樂理是什麽都不知道，五綫譜也看不懂。沒有學會爬就要學走，叫不自量力妳知道嗎？”
喜兒的臉色變得陰沉了，然後就開始敲打琴鍵起來，令我吃驚的是，她竟然彈的很好。
她彈的是Pachebelle的Canon In D。
彈完了之後，她淡然的說：“老師，可能我真的不懂樂理，看不懂五綫譜。但是我是用耳朵學音樂的。而且，如果你肯教我，我可以努力記得你彈的指法。”然後，站起來就走了。
我突然覺得我自己見識淺薄而迂腐，然後，我就追了出去。我不是害怕會被喜兒投訴音樂教室會追究，我是真心想對喜兒道歉的。可是，當我追了出去，她卻芳蹤已渺，身影消失在走廊的盡頭。 那天晚上，我猶豫了很久才決定打電話給喜兒。 喜兒不是我第一個學生，卻是我最特別的學生。因爲我教導她從來就不用樂譜。
“喂。”
“你是方竹生嗎？”是喜兒，她免去了“老師”二字，看來真得很生氣。但是，我很訝異她僅僅只跟我對話一下子，竟然可以輕易的認出我的聲音。
“你找我有什麽事？”她銀鈴般的聲音打斷了我的思緒。
“我……”我的喉嚨乾澀了起來，很久才說出話來：“我……今天上午的事情，對不起。”
喜兒在電話那頭沉默了很久，然後才冷冷的說：“沒有關係，反正我也不會去學了。”
我的腦袋竟然因爲她這樣的回答而空白了，一時也接不上話。
“你知道我爲什麽要學這個曲子嗎？”喜兒突然問。
“呃……爲什麽？”
“我過世的爸爸喜歡，今年的初中畢業禮，我想可以在學校演奏這個曲子送給在天堂的他。”
我愣住了，更加為自己今天的傲慢和無理感到羞恥。
“看來沒有機會了。”喜兒在電話那頭的聲音很失落。
一陣感覺在我的心裏沸騰，我覺得若是她不能在畢業典禮上表演好像就變成我的責任似的。於是，我急忙說：“不會的，你有機會的。
“……”
“請妳，給我一個機會教妳！”
“……”
“我不會再傲慢無理，也絕對不會再膚淺迂腐。”
喜兒在電話那頭沉默了很久，然後才說：“好吧！看在你這麽有誠意的份上，我答應讓你教。”
聽見她這樣回答，我竟然莫名其妙的高興起來。
“不過，你不能逼我學樂理和五綫譜。可以嗎？方竹生老師。”她說。
就這樣，我們開始了之間的師生關係。
我彈給她聼，然後，輪到她彈奏。她讓我極度訝異的記憶力，讓我感覺她其實就是一個音樂的天才，更想到以她這樣一個過目不忘的本事，應該加以好好培養。於是，我建議她可以學學樂理，並認爲對她的音樂學習會有幫助。
“老師，不是説好不學樂理的嗎？”
“可是，妳很有天賦，懂得看五綫譜可以讓妳學會彈更多的曲子，不是嗎？”
喜兒沉吟的一陣，緩緩的說：“我怕……我也許……沒有辦法記得這麽多東西了。”
“怎麽會？”我驚訝于她的回答：“你還這麽年輕，腦袋是最活躍的時候，爲什麽會記不得呢？”
喜兒笑了，她說：“你以爲我只是單單學音樂而以嗎？我還要念書，還要考試還要……”她沒有説下去，語音嘎然止住。她看了看我，臉紅了。
看見一個16嵗的女生對著我臉紅，我竟然感覺怪怪了。那不是不好的感覺，但是更多的不知所措。老實說，我那時已經24嵗了，也不是沒有談過戀愛，我也明白一個女生看著男生臉紅的含義。其實，像她這樣清清甜甜的女孩，誰看了不會喜歡？但是眼前的喜兒才16嵗，而且還是我的學生，我怎麽能夠對她產生非分之想呢？
那夜爲了喜兒的臉紅，我竟然失眠了。
“彈得很好，妳終于學會了。”
不知不覺，已經教了喜兒一個月。我對這個女孩一直都發乎情，止乎理。那夜失眠我經過一夜思忖，覺得還是不要輕易接受她的暗示才好。第一，她還很年輕，對一個16嵗的女孩子來説那可能只是她對年長男性的崇拜，這種類似戀愛的感覺很快就會消失；第二，我實在不想聽到我老牛吃嫩草的指責和嘲笑；第三、我還要跟她的家人交待。也許，可以在等她長大一點……唉，隨緣吧！
其實最近喜兒常常缺課，讓我很擔心。明明是1個星期有3堂課，但是，這個星期她請了2堂課的假。而且，她的精神狀況看來不很好，這堂課下來顯得有一點恍惚，眼神也變得很渙散。
“妳怎麽了？”讚美完她之後，我關切的問。
“我上一次不是告訴你了嗎？”她笑了笑：“我在感冒。現在還沒有完全恢復，所以看起來還有一點散散的。”
我愣住了，她根本沒有對我這樣說。
“真的？演奏會在下個星期一對吧？”我試探的問。
“什麽演奏會？”喜兒看著我，一臉茫然。看著她毫無頭緒的臉，一種莫名的恐懼感向我襲來。
“方竹生老師，電話。”這時，外面的職員進來叫我出去聼電話。
“喂，你好。”
我出去聼，電話那頭是一個語氣焦急的男生：“是方竹生老師嗎？”
“是。”
“喜兒在你那裏嗎？”他急切的問。
“在啊！”
“那太好了！老師，我是她的哥哥安平，麻煩你留著她，我等下就去接她！”對方頓了頓，又說：“老師你一定要把她留下來，不然……”
這時，教室傳來雜亂的琴聲，我急忙擱下電話去看，我赫然看見喜兒伏在琴鍵上失去知覺了。
“喜兒！”我急忙過去將喜兒抱在我的懷中，我害怕她就這樣死去。我探了探她的鼻息，然後大聲呼叫：“快！快叫救護車！”
那時，我的感覺就好像世界就剩下我跟她，我天真地想抱得她緊緊地就可以阻止靈魂從她的身體出來。
“老師……對不起。”這時，喜兒的聲音從懷裏微弱的傳出來。
我輕輕放開她，看見她的沒有神采的黑瞳，想是垂死的鳥兒，我很心疼：“妳沒有做錯什麽，爲什麽要到錢？”
“老師，對不起，我可能就快要記不得你了。”她小聲地說，哭了：“對不起，我快要記不得你了。”
我的腦袋一片空白，我根本不知道她在說什麽。看見她哭了，我更多的是慌張，但是什麽也不能做得我只能又緊緊地抱著她。
留言